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Archivo para noviembre, 2006

EJERCICIO PARA 1º BAC GRIEGO – 9/11/2006

 

TRAS LOS PASOS DE ALEJANDRO MAGNO

Con esta actividad se busca que investiguéis y visualicéis el recorrido de las campañas de Alejandro Magno, e identifiquéis los principales territorios y ciudades que conquistó.

Además, se busca que analicéis cómo las condiciones geográficas influenciaron sus intereses económicos y políticos, sus estrategias de conquista,… en tres de sus batallas más importantes: Gránico, Isso y Gaugamela.

Debéis explicar, además, las causas y consecuencias de las batallas, y cómo las características geográficas de los lugares en los que se libraron, influenciaron las estrategias que Alejandro y sus aliados usaron para derrotar a sus enemigos.

Para comenzar, os colocaréis por grupos. A cada grupo se le asignará una batalla y hará el trabajo sólo de esa. Los grupos son los siguientes:

  • Isa, Belén, Fátima, Lucía y Estefanía. (Gaugamela)
  • Daniel, Carlos, Iván y Eloy. (Gránico)
  • Vanessa, Noelia, Ana, Sandra y Miguel Ángel. (Isso)

Para ello, se sugiere consultar, entre otros, los siguientes recursos disponibles en Internet:

Como habréis observado, son 10 las palabras subrayadas en la explicación del juego. Se adjudicará un punto por cada una de esas cuestiones que esté bien contestada.

Por tanto, al final de la clase, cada grupo entregará sus conclusiones en la hoja repartida, indicando sus respuestas para la batalla asignada en esos 10 apartados:

Recorrido:

Principales territorios y ciudades:

Condiciones geográficas:

Intereses económicos y políticos:

Estrategias de conquista:

Causas:

Consecuencias:

Características geográficas:

Aliados:

Enemigos:

 

SUERTE Y QUE GANE EL MEJOR.

Categoría:

Sin categoría

Ejercicio para Cultura Clásica 4º ESO B – 9/11/2006

TRAS LOS PASOS DE ALEJANDRO MAGNO

Con esta actividad se busca que investiguéis y visualicéis el recorrido de las campañas de Alejandro Magno, e identifiquéis los principales territorios y ciudades que conquistó.

Además, se busca que analicéis cómo las condiciones geográficas influenciaron sus intereses económicos y políticos, sus estrategias de conquista,… en tres de sus batallas más importantes: Gránico, Isso y Gaugamela.

Debéis explicar, además, las causas y consecuencias de las batallas, y cómo las características geográficas de los lugares en los que se libraron, influenciaron las estrategias que Alejandro y sus aliados usaron para derrotar a sus enemigos.

Para comenzar, os colocaréis por grupos. A cada grupo se le asignará una batalla y hará el trabajo sólo de esa. Los grupos son los siguientes:

  • Leticia, Eva, Laura, (Gaugamela)
  • Erica, Verónica y Cristina. (Gránico)
  • Ana, Sara, Vanessa Carmona, Zulema y Patricia. (Isso)
  • Nicolás, Adrián, José Ángel, Diego y Sergio. (Gaugamela)
  • Nerea Gómez, Tania, Vanesa Esteves y Wiliam (Gránico)
  • Sandra, Nerea Patiño, Paula e Ismael. (Isso)

Para ello, se sugiere consultar, entre otros, los siguientes recursos disponibles en Internet:

Como habréis observado, son 10 las palabras subrayadas en la explicación del juego. Se adjudicará un punto por cada una de esas cuestiones que esté bien contestada.

Por tanto, al final de la clase, cada grupo entregará sus conclusiones en la hoja repartida, indicando sus respuestas para la batalla asignada en esos 10 apartados:

Recorrido:

Principales territorios y ciudades:

Condiciones geográficas:

Intereses económicos y políticos:

Estrategias de conquista:

Causas:

Consecuencias:

Características geográficas:

Aliados:

Enemigos:

 

SUERTE Y QUE GANE EL MEJOR.

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Ejercicio para 1ºBac. 9 de noviembre de 2006

En la hoja que te han entregado tienes 50 palabras.
Debes colocar dentro del cuadro de cada una de ellas: en número correspondiente a su definición.
Aquí tienes la lista de definiciones:
 

1. Río sagrado de la India, cuya importancia es fundamental para entender el origen de la religión hinduista.

2. Libros sagrados para los hinduistas.

3. Nombre con el que los judíos denominan a Dios.

4. Una de las partes más importantes que componen el libro sagrado para el pueblo judío.

5. Guía espiritual para los hinduístas y budistas.

6. Una de las tres principales confesiones del cristianismo.

7. Región al suroeste de China cuya población es mayoritariamente budista.

8. Término que utilizan los musulmanes para dar comienzo al calendario y que supuso el traslado de Mahoma a Medina.

9. Lenguaje litúrgico que utilizan los hinduistas y los budistas.

10. Se trata de una ceremonia importante para los judíos y que tiene lugar cuando el bebé cumple ocho días desde su nacimiento.

11. Comunidad budista (generalmente de monjes) que siguen las enseñanzas de su fundador.

12. Fundador de la religión cristiana.

13. Nombre del primer mártir cristiano.

14. Es complejo entender este concepto; los budistas lo alcanzan mediante un largo proceso a través del Noble Sendero de las Ocho Verdades. No es un lugar como el cielo, es más bien un estado del ser.

15. La festividad más importante y la más antigua del pueblo judío.

16. Libro las leyes civiles y canónicas fundamentales del pueblo judío.

17. A través de su ejercicio los hinduistas dominan los sentidos y la mente para conseguir la paz interior.

18. Conjunto de palabras que se recita un determinado número de veces con el fin de conseguir un objetivo mundano o trascendental; lo usan los budistas y también los hinduistas.

19. Libro sagrado de los musulmanes.

20. Lugar donde se inició el cristianismo y se expandió a otros lugares.

21. El término significa casa cúbica; para los musulmanes es la casa de Dios, donde lo divino toca lo terrenal.

22. Día en que los cristianos conmemoran la resurrección de Jesucristo.

23. País en el que el 85% de su población practican la religión hinduista.

24. Día sagrado para los judíos.

25. Uno de los grupos más importantes y más numerosos en los que se dividen los musulmanes.

26. Significado de la palabra Buda.

27. Libro sagrado para los cristianos.

28. Lugar donde los musulmanes tienen la obligación de peregrinar al menos una vez en la vida.

29. Se trata de un conjunto de normas hinduistas que garantizan la armonía universal entre los dioses, el universo y los seres humanos.

30. Se trata del principio del bien, de la felicidad; la aspiración suprema del hindú es la unión con él.

31. Animal sagrado para los hindúes.

32. Ciudad sagrada y principal punto de peregrinaje para los hinduistas.

33. Así se consideraban el pueblo judío, según el Antiguo Testamento.

34. Concepto que desarrolla ampliamente la religión budista en las Cuatro Nobles Verdades.

35. Lugar de culto donde se reúnen los cristianos.

36. Nombre con el que los musulmanes denominan a Dios.

37. Encargado musulmán de convocar a la oración.

38. Fiesta judía que celebra la recogida de las cosechas y el final del año agrícola; se celebra en Octubre.

39. Término con el que se denomina todas las enseñanzas de Buda; significa protección.

40. Lugar donde los judíos desarrollan el culto.

41. Hindúes que no pertenecen a ninguna casta; son los despreciados, los que hacen los trabajos más penosos.

42. Entre los judíos, son los maestros de la ley.

43. Término japonés; una de las formas del budismo más conocidas en Occidente.

44. Se le considera el fundador de la religión budista.

45. Uno de los lugares más importantes de peregrinación para los cristianos.

46. Sacramento para iniciarse en el cristianismo.

47. Fundador y gran profeta del islamismo.

48. Símbolo más conocido del cristianismo.

49. Lugar sagrado para los musulmanes.

50. Mes en el que los musulmanes deben abstenerse de comer, beber y fumar durante las horas que van del amanecer al anochecer.

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